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제목 적극적인 수업참여를 위한 노트필기법 2부
작성자 관리자 작성일 2015/06/23 15:37 조회 2,742
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2부, 수업 단계별 노트필기 방법은 무엇인가요?

 

수업 전

판서내용이나 교수님이 제시하는 자료가 잘 보이고 수업내용이 잘 들리는 좋은 자리를 선택합니다.

수업 전에 교재를 START기법으로 읽고 예습합니다.

START기법은 목차와 소재목, 키워드를 훑어가며 전체내용을 파악하는 읽기방법입니다.

 

수업 중

수업 중에는 경청과 필기를 동시에 진행합니다.

- Record: 수업의 중요한 내용만 필기한다.

- Reduce: 수업에서 전체적인 것과 세부적인 것을 구분하여 요약한다.

- Recite: 수업내용이 생생하게 기억될 때 노트 오른편에 남겨둔 여백에 핵심단어나 단서를 적어놓아 복습할 때 활용한다.

- Reflect: 완전히 이해하기 위해서 필기내용을 곰곰이 다시 생각해본다.

- Review: 기억과 암기를 위해서는 반복적인 복습이 필요하다. 이 때 노트 오른편의 여백에 적어놓은 핵심단어나 단서를 보고 내용을 기억해내는 방법은 매우 효과적이다

수업 후

수업 후에는 교수님이 제시한 강의주제에 유의하면서 빠진 부분은 보충하고 불필요한 부분은 삭제하여 필기내용을 재구성하도록 합니다.

매 수업마다 새롭거나 중요하게 등장하는 용어는 수업내용을 이해하는데 필수적입니다. 그러므로 수업내용을 생생하게 기억할 수 있을 때 그 용어의 개념을 명확히 정의하여 노트에 적어놓도록 합니다.

 

나의 노트를 학습노트로 변신시키기

 

좀 더 노트를 효율적으로 활용하기 위한 방법으로 코넬식 노트를 적극적으로 추천합니다. 이는 특히 인문사회 계열의 교과목을 수강할 때 유용합니다.

  * 본문에 등재된 첫번째 사진 참고

 

노트필기 내용을 복습할 때 어떻게 활용하면 좋을까요?

 

  ․ 친구의 노트와 비교해봅니다.

  ․ 교재의 내용과 필기한 내용을 비교해봅니다

  ․ 모르는 부분은 교수님께 질문하여 완벽하게 이해할 수 있도록 합니다.

  ․ 필기한 내용을 토대로 전체적인 내용을 아우를 수 있는 요약노트를 작성해 봅니다.

 

 

 * 참고자료

  - 변영계 외(2004), 학습기술, 서울: 학지사

  - C 대학교 교수학습개발센터(2011), 성공적인 학습을 위한 Up-grade 학습전략.

  - 조용개 외(2010), 대학생활을 위한 학습전략 포트폴리오, 서울: 학지사

  - B 대학교 교수학습센터(2006), 쪽지 학습능력을 높여주는 노트필기 방법

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